Audit la Educație: Cinci licee renovate anterior, incluse din nou într-un proiect de reabilitare

Un audit al Curții de Conturi a scos la iveală o situație controversată în cadrul proiectului „Îmbunătățirea Calității Educației”: din cele 15 licee selectate pentru reabilitare cu fonduri de la Banca Mondială, cinci au beneficiat deja de renovări în cadrul unui proiect anterior, „Reforma Învățământului în Moldova”. Valoarea totală a lucrărilor anterioare pentru aceste cinci instituții se ridică la circa 64,4 milioane de lei.

Această constatare a ridicat îngrijorări cu privire la o posibilă suprapunere a finanțărilor și la riscul utilizării ineficiente a banilor din împrumut. Manualul operațional al proiectului stipulează clar că nu ar trebui finanțate lucrări de reabilitare în instituții care au fost supuse recent unor renovări cuprinzătoare. Auditorii au subliniat că analiza documentelor denotă „o posibilă suprapunere a unor lucrări” la patru din cele cinci licee menționate.

În replică, reprezentanții Ministerului Educației și ai echipei de management a proiectului au oferit o justificare detaliată. Ministrul Dan Perciun a explicat că renovările anterioare au fost doar parțiale. „Dacă o să vă duceți la Soroca, de exemplu, o să constatați că avem un bloc normal, modern, renovat, și alături stă o curte dezastruoasă, un teren de sport nereabilitat și încă un bloc nereabilitat,” a exemplificat ministrul. Potrivit acestuia, abordarea în proiectul actual este diferită, vizând o intervenție capitală completă pentru a transforma aceste instituții în „școli model”, cu toate blocurile și infrastructura adiacentă modernizate.

Sergiu Harea, coordonatorul proiectului, a adăugat că această abordare a fost agreată și aprobată de Banca Mondială, care a acceptat ca investiția să fie finalizată în aceste școli. Fără această aprobare, nu ar fi fost posibilă deschiderea liniilor de finanțare. El a precizat că, la etapa de contractare a lucrărilor, se va face o prioritizare strictă pentru a se asigura că noile investiții nu se suprapun peste cele deja efectuate, ci le completează pentru a aduce întreaga instituție la standardele cerute.

Deși explicațiile oferă context, Curtea de Conturi a insistat asupra necesității unei monitorizări continue și riguroase pentru a exclude orice risc de dublare a cheltuielilor, subliniind importanța ca fiecare leu din împrumut să fie direcționat către îmbunătățiri reale și necesare în sistemul de învățământ.